发展教育

什么是发展教育？

青年发展教育工作目标是通过互动学习，辩论，行动和思考过程，支持青年人增加对我们生活中相互依赖和不平等世界的认识和了解。它挑战对世界的看法，鼓励年轻人在国家和国际一级为更公正和平等的社会行事。

你在和年轻人进行发展教育吗？给我们你的故事！

NYCI发展教育项目正在寻找在青年工作中开展发展教育的例子。我们正在寻找所有类型的青年工作环境中的发展教育的故事，并在全国各地。请通过deved @ nyci .ie与我们联系来告诉您的故事

要了解青年工作组织以往在发展教育方面的良好做法，请参阅我们的出版物“走出去”。

青年发展教育工作目标是通过互动学习，辩论，行动和思考过程，支持青年人增加对我们生活中相互依赖和不平等世界的认识和了解。 DE挑战对世界的看法，鼓励年轻人在个人，地方，国家和全球层面为更公正和平等的社会行事。

青年工作的发展教育是关于…

正义

全球发展

从年轻人的经验出发

人权

全球公民身份

听年轻人

探索爱尔兰和多数世界的年轻人之间的联系

了解全球贫困与不平等现象的原因和后果

学习和分享多数人世界的人

了解我们的行为如何影响多数世界的人

正义比慈善

通过参与和行动学习

挑战性的刻板印象和偏见

尊重不同的文化，挑战一种文化与另一种文化的统治地位

正玩得开心

了解各国如何相互依赖

声援贫穷，边缘化或歧视的人们

关注环境

庆祝我们世界人民的多样性

使年轻人能够想象一个更美好的世界

为更公平和公平的世界采取行动

NYCI使得爱尔兰的每个年轻人都参与志愿青年工作，应该能够获得优质的发展教育。在2004-2007年期间（延长至2015年），爱尔兰援助署为青年自愿组织制定了发展教育战略。

NYCI及其会员等希望影响爱尔兰发展教育的方向，特别是青年部门，最大限度地支持和参与青年组织将发展教育（全球青年工作）纳入爱尔兰日常青年工作。

NYCI发展教育计划为青年组织提供了一系列支持：

程序支持

支持个别青年组织设计和开发纳入发展教育的方案和活动。

青年工人培训

该方案在国家和地方一级向青年工作者提供了一系列发展和司法问题。 DEP与个人青年组织相同。

资源生产和传播

一个世界周

一个世界周是一个由青年主导的提高养育，教育和行动的一个星期，每年11月的第三周在爱尔兰举行。在世界一周期间，爱尔兰之前的年轻人了解当地和全球正义问题，并采取行动，介绍赠款，培训，咨询和活动的参与。 NYCI在全球教育周（欧盟范围的DE倡议）中连接到本周的时间。

促进良好做法

在发展教育计划中，我们推广青年工作发展教育的良好做法。去全球！是根据青年团体将全球正义融入其工作经验的一套良好做法指导方针。

网络和国际机会

我们提出在当地，国内和国际青年工作中开展教育网络。该计划旨在为青年工作者和适当的年轻人提供机会，参与与发展和司法问题有关的国际机会。

表示

NYCI是由发展教育计划的一些机构进一步宣传和实践目标。

信息共享

通过NYCI网站，DE通讯，NYCI Facebook，Twitter和YouTube页面，并直接与当地和全国青年团体联系，NYCI DE计划持续的股票信息，关于谁在做青年工作的发展教育。

研究与政策发展

NYCI致力于影响有关影响年轻人的全球发展和司法问题的政策。与政府，发展教育组织，青年组织和青年人共同制定政策。

NYCI致力于开展质量研究，以便了解爱尔兰青年工作发展教育的实践。发展教育计划委托梅里斯大学应用社会学系的Maurice Devlin和Hilary Tierney对青年工作者和年轻人对发展和全球司法问题的态度进行定性研究。

所有这些定义是共同的，是大学和大学的工作的增长，往往侧重于教学和学习。 POD网络喜欢“教育发展”（而不是例如“教师发展”）（包括，程序和机构）和主要受众（研究生，教师，博士后，学者，管理人员和组织）。

“教育发展”是POD网络成员工作中最具包容性的术语，其中包含以下几个子领域：

教师/研究生/博士后发展

教师，研究生和博士后学者发展是指专注于个人导师或未来教师的课程。这方面的专家提供教学咨询，包括班级组织，学生评估，班级教学方法，积极的学习策略，新兴教学技术，以及设计和演示的各个方面。他们还向教师提供教师/学生互动的其他方面，例如咨询，辅导，纪律政策和行政。

作为一个学者和专业人士的指导老师，此类计划的另一个常见焦点是。这些课程在职业规划方面提供协助，在授课写作，出版，委员会工作，行政权力，监督技能等方面的专业发展，以及广泛的其他教学活动。对于研究生和专业学生，这些课程可能会形成未来学院的准备或准备未来的专业人士，旨在为未来的职业发展做准备。

每个课程重点是教师作为一个人的第三个领域。这个重点包括健康管理，人际关系技巧，压力和时间管理，自信发展以及解决个人幸福感的其他计划。