有效的教学

教育分析和思想相当于教师对学生成功的巨大影响。德克萨斯网站项目分析发现，教师质量解释解释了阅读和数学成就中的阅读方式（Rivkin，Hanushek和Kain，2005）

其他研究表明，一名无效的老师可以影响学生的学习多年，而越南的两名无效教师在今后几年可能会损害学生的整个学术生涯。

因此，重要的是学校的人力资源管理人员将重点放在确定和雇用最有效的教育工作者。目前，人力资源团队面临着寻找和雇用最佳教育工作者的挑战，为多个网络工作排序了数百条简历。不幸的是，许多人力资源部门在筛选过程中依靠主观，非正式的过程和个人偏好来确定在招聘过程中推进的人员。最好的解决方案是了解客观证明能够影响教师在课堂上取得成功并将他们纳入招聘过程的教学技能。

这里有三种教学技能，研究发现与教师提高学生成绩的能力高度相容：创造学习环境，提供有效的教学和分析和调整。为了确定招聘过程中的最佳候选人，招聘经理需要了解如何在作出聘用决定之前评估这些技能。

创建学习环境

教师创造有效学习环境的能力，包括培养与学生相互尊重的感觉，是教学成功的重要指标，是寻找老师的重要因素。教师应该有能力使学生在课堂上感到重视，并且足够舒适，能够承受智力风险，从而影响学生的表现和行为。

期望也在创造一个通过学习减少的环境中发挥很大的作用。当老师沟通高度的期望并坚持努力工作时，学生更有可能表演和表演。有效的教育者对良好和差的行为或表现做出一致的回应，以便学生了解学习环境的运作方式。学生的学习环境包括良好的行为准则以及明确的目标和期望，学生有更好的成功机会。

以下是一些问题，您可以要求候选人了解创建学习环境的能力。

请求候选人解释两个不同的情况，即那些在同一个教室里遇到不好的行为，以及他们如何回应每个场景。

即使场景严重程度不同，教师候选人也应该解释一个处理不良行为的一致过程。例如，许多教师使用绿色，黄色和红色区域来表示学生的行为。如果学生行为不端，他们从绿色变为黄色，然后从黄色变为红色

请候选人描述过去为培养有成效的学习环境而采取的具体举措

教师候选人应提供具体的举例，以建立社区意识，教室尊重和秩序。

你是否采取消极的环境？你如何让学生感到重视？你如何回应积极或消极的行为？

这个活动让您有机会在创建学习环境的同时寻找所有的行动。记笔记，注意学生对老师的回应

2.教学

成功交付指导的教师候选人的能力无疑是他或她在课堂上的有效性的一个重要因素。除了了解如何最好地交付该主题的教训外，高效的编程还需要对一个给定的主题或概念有很强的理解。

为了提供成功的教学，教育者需要提供差异化的学习机会，结合教学实践，并检查理解。学生应该感受到这一课，并有机会根据学习风格吸收信息，无论是听觉，视觉还是动觉

正在进行中，形式赛车也是有效教学的重要组成部分，因为他们允许老师检查学生的学习情况，并根据需要调整他们的教学策略。如果没有办法检查语言是可理解的，形成性评估是一种方法，指令不能被认为是有效的

调查研究表明，高效的教师也认识到明确沟通课程目标的价值，并确认学生了解他们。当学生知道目标是什么，它们与单位的关系，以及对这些单词的掌握实际看起来如何，他们往往更加参与和成功

以下问题可以帮助您衡量教师候选人提供有效教学的能力。

你能解释一下你激发学生达到目标的时候吗？

教育工作者很容易说出一个教训的目标，但有效的教育者可以帮助学生理解并与这些目标相关联，以激励他们取得成功。

你如何保持最新的学生学习研究？你可以描述你实施从研究中学到的新策略的时间吗？

有效的教育者将自己的职业视为持续的学习经验。新教师应该积极阅读教育出版物和研究，以确保他们走进课堂，准备和装备，以提供最好的教学。

你可以告诉我一个时间你必须改变一个活动来接近不同的学习风格？

注意老师如何选择差异化学习活动的需要。一旦教育工作者注意到学生可能从不同的学习风格中获益，他们应该提供适当的任务类型并检查理解