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硕士研究生报告

她拥有一个专注于特殊教育的硕士课程,一个她可以在当地特许学校玩全职教学课程的时候完成。

注册校园计划的费用,Samuels最终从她的毕业学位直接从佛罗里达州立大学获得在线特等教育硕士学位。 “对我来说,一个硕士是一个硕士,”萨缪尔斯说,老师幼儿园和一年级。 “雇主关心你拥有学位,你有知识 – 他们不在乎你是否在网上。

有更多的潜在学生想要使用凭证的例子。潜在的学生想要使用这个凭证进行薪酬或职业转换,应该在他们报名之前进行一些调查。

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在选择合适的在线硕士学位的时候,专家认为,无论专业如何,该计划的声誉都远远超过教学方式

休斯敦大学副教授教授凯瑟琳·霍恩(Catherine Horn)表示:“我认为我们还处于这样一个空间,让机构再次获得在线学位至少有一些摇摆不定的感觉价值。”休斯敦大学副教授教授凯瑟琳·霍恩(Catherine Horn)由美国新闻在2015年

在某些情况下,霍恩说,学校甚至没有指出学位和成绩单的教学方式,这意味着学校官员只能看到课程或学校的名称。

专家说,即使在线学位显而易见,在公立学校也很重要。在K-12世界,至少网络硕士学位教育是如此的普遍,裁军根本就没有想到他们。那些最近去过学校的人,已经进行了混合或完全在线的课程,所以他们知道班级可以和校内同行一样严格。

负责招聘华盛顿南部惠比比小学校长的杰夫·克拉维(Jeff Cravy)表示,他对于学生的在线学位没有考虑两次。 2003年,他通过西部大学管理学院获得教育硕士学位,这是一次很好的经历。

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他说:“我没有遇到任何在特定在线大学接受过培训的人的经验。”对于他来说,更重要的是教师是否有现有凭证,适合职位的需求,并在面试中给予好的印象

有些人说在线硕士学位在接受越来越多,潜在的学生仍然需要考虑他们的选择。

专家说,寻找认可学校是关键。该地区的新闻官员克里斯塔·斯托克曼(Krista Stockman)说,在温莎社区学校,印第安那州最大的学区之一,官员不关心假期员工是否在线上线,只要他们在认可学校就读,

Lasell学院教育部主任Claudia Rinaldi表示,学生们也应对许可证要求保持谨慎。

已经获得执照的教师,在线获得硕士学位是很好的,但希望通过该计划成为老师或获得其他不同科目或领域执业资格认证的老师将不得不做一点挖了,她说。导致初步教学认证的大多数硕士课程需要一个学生教学组件,需要由大学教师进行监督,如果学生处于与学校不同的国家,则难以脱身,她说

看书的学生会发现一些在线课程会直截了当地说出他们可能或不会获得许可,这就是为什么学生们知道他们的教育是否符合他们所期望职位的标准是很重要的。

她说:“学生们应该真正看看他们在大师计划中的目标。” “如果他们希望增加他们的知识水平,那么在线硕士学位将会做 – 如果他们正在寻求额外的认可,那么至关重要的是他们关注国家的要求。

您与学生分享的知识使他们有能力在世界上找到自己的位置,并使发现可能使我们的世界变得更美好。沃尔什大学的教育艺术硕士课程,将自己的旅程中的教育者作为终身学习者。您将与其他教师在一个促进彼此学习的环境中。随着你自己的知识的扩展,你将学习如何为你的学生提供更好的教学。该计划还为顾问,行政人员和其他学校人员提供了资源和增长机会。我们的专业教育核心是基于所有教学必须个性化和反思的信念。

埃德计划旨在为希望发展和丰富自己在教学,领导和管理,语言教育,特殊教育,教育,高等教育和艺术教育方面的实践的成员提供服务。旨在倾听有兴趣的人,在提供的更广泛的专业知识中获得全面和现代的理解,或者更广泛地提供一些教育理论和实践的学科。该课程将促进对教育研究,政策和实践的批判性认识,并促进提高知识水平的能力。

谁的程序是谁?

该课程向各级教育系统的教师和在教育,培训,行政和管理领域工作的合格人员开放。我们欢迎来自爱尔兰的伦理学和特殊的职业领域的应用教育的实践。

Posted on May 5, 2017 in 教学纸

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