欣赏教育
欣赏教育 如果你正在寻找一种快速的方式来改变学生的心情和观点，那么使用展示欣赏力的教学策略就是要走的路。发展感恩有助于学生关注生活中发生的事情和工作。它重点关注好于坏事。它教会他们注意小事情，如阳光灿烂的日子，在学校食堂吃午餐，还是来自朋友的简单笑容。他们越是注意到这些小事情越多，他们就越会对他们的生活发展乐观和积极的态度。在这里，我们将看看强调积极和促进感激的教学策略。 积极的教学策略 根据研究感激导致积极性。当我们的大脑是积极的，只有当他们是负面或强调的时候，他们才是有成效的。除此之外，激素多巴胺（当为阳性）打开了大脑的学习中心。所以，放学生，学生正在练习感激和积极，他们正在开放更多的领域，帮助他们学习。 美国心理协会（APA）进行了一项研究，显示感恩的孩子有多种健康益处。那些与10-14岁的孩子进行了研究，衡量了感恩的发展。学生必须填写一份调查问卷，然后在四年内再次提出。他们发现，最感激的学生对他们的生活更加满意，变得更加快乐或有希望，并且在生活中有更好的意义。他们的抑郁症和消极情绪下降了13％ 另一项研究测试了年龄在8-11岁的小学生，并每周给他们讲授感谢的半小时课程。研究发现，多元化完成后，学生的情绪和感恩思维显着增加。这些研究结果表明，孩子们需要感激，他们将提高他们的幸福感和整体生活满意度。 向你的学生表示感谢 感恩是一种可以教导的特质。研究表明，你练习的越多，它将成为第二大本质。科学家说，反复的行为会改变大脑的神经病变，反复重复，你可以加强大脑的幸福部分。练习感激力提升学生的积极情绪，使他们在学校和生活中感受更多。以下是关于如何为您的教室带来感激和积极性的几点建议。 感恩入住 每天早晨，您都可以感受到入场登记，学生们可以在感恩日记中写信，告诉邻居他们感激的是什么，还是进行课堂讨论。这个简单而简单的活动已经被证明是一个有效的方法，让学生的心灵在积极的同时让学校开始一个伟大的开始！ 品尝时刻 教导学生减缓玫瑰的味道。通过品尝好的经验，学生将学会提高积极的情绪。你可以通过停止你正在做的事情来表达你的学生，并在好的事情发生时表达感谢。一位同事给你一杯咖啡，然后在那一刻就停止你所做的，表达的感谢。或者，如果你注意到太阳出来了，你可以向你的学生指出一个美好的一天，并感谢你能够在这个时刻，并深入其中。与你的学生一起练习这个技巧，你很快就会发现他们每一刻都会救人。 感恩信 让学生向积极的方式感动生活的人写信，或者激励他们。鼓励学生如果能够亲自递交他们的感谢笔记。如果他们不能，那么剪切将表现出他们的赞美，更满意你的生活。 表达欣赏 还有其他方法来尝试欣赏你的学生欣赏。你可以通过承认并感谢他们做得好的事情来做到这一点。如果你注意到一个学生在课堂上帮助另一个学生，或者一个学生收到了好的话，那么教师应该主动采取行动并给予感激的认可。 感激之情 作为一个班级，学生可以秘密匿名地写下一个感激之情，他们每天进入教室时都感谢他们。那么，无论是在你的早上会议还是在一天结束的时候，都会把罐子的陈述读到课堂上 科学支持感恩的积极行动，但许多教室不执行这些活动。如果您希望您的学生过上积极乐观的生活，那么您必须将这些活动纳入您的日常计划。 想想这适用于你的工作情况。 […]