生态教学

欢迎来到生态学！

你有没有爬过森林，注意到从蕨类植物到树木到蘑菇生活在一起的令人难以置信的多样性的餐盘大小？还是走了一趟路，看着窗外的景观变化，从橡树林转变成高耸的松树到草原平原？如果是这样，你已经获得了生态学的经典味道，生物学的分支检查了ECHN如何与他们的物理环境相互作用。

生态不仅仅是物种丰富的森林，原始的荒野或景观的景观。例如，你有没有发现生活在你床上的蟑螂，毛茸茸的淋漓，甚至真菌在你的脚趾之间爬行？所以，你看到了同样有效的生态学实例。

生物和非生物因素

生态学的一个核心目标是了解物理环境中生物的分布和丰度。例如，您的后院或邻里公园可能与一个同胞汗族学院学者的后院相比，具有非常不同的植物，动物和真菌。这些模式本质上是由人们之间以及每个人与其物理环境之间的成员驱动的。

例如，让我们回到我们的淋浴模具。比你的袜子抽屉更容易出现模具。为什么会这样呢？

也许模具需要一定量的水来生长，这种量只有在淋浴中才能发现。水可用性是影响人们分配的非生物或非生物因素的一个例子。

也许模具从淋浴中发现的死皮细胞喂养，但不在梳妆台。其他人的供应就是可能影响分配的生物与生物相关的因素的一个例子。

生态学（来自希腊语：οἶκος，“房子”或“生活关系”;-λONEία，“研究”）是对人与人之间的分布，丰度和关系及其与环境的相互作用的科学研究。 [1]生态学包括植物和动物种群，植物和动物群落和生态系统的研究。生态系统描述了不同规模组织的非政府组织之间的网络或网络。由于生态学是指任何形式的生物多样性，生态学家研究从小细菌在营养循环中的作用到热带雨对地球大气的影响。 19世纪末自然科学的生态纪律。生态学不是环境，环保或环境科学的代名词。 [1] [2] [3]生态与生理，进化，遗传和行为学科密切相关。 [4]

像许多自然科学一样，在更广泛的学习细节中可以发现对生态学的概念认识，包括：

生命过程解决方案适应

分配和丰富的人

通过生活社区运动的材料和能量

生态系统的继承发展

生物多样性在环境背景下的丰富和分布。 [1] [2] [3]

生态与自然史不同，它主要涉及对人的描述性研究。它是生物学的一门子学科，它是对生命的研究。

生态学在保护生物学，湿地管理，自然资源管理（农业，林业，渔业），城市规划（城市生态学），社区卫生，经济学，人类社会交往研究（人类生态学）等方面都有很多实际应用，

从最大的动物到看不见人类的细菌，任何生物的存活取决于它与环境的相互作用。在本课中，您将学习有关生态学的基础知识，以及对这些相互作用的科学研究。

什么是生态学？

前缀“生态”已经成为环保生活的代名词。然而，这种绿色时尚与保护生物学有关，而与生态学有关，前提是借用的。

所有的性质，不管它们的大小，物种，还是生活在哪里，都需要与他们邻里的其他生物体和环境相互作用，以便生存。生态学是人与自然环境相互作用的科学研究。这个词来自于希腊的“学习研究”，或者是对我们所处的地方的研究。

生态学的范围是巨大的，它涵盖了生活在地球上的所有生命和物理和化学环境。因此，该领域通常分为不同层次的研究，包括：生物生态学，人口生态学，社区生态学和生态学。

有机生态学

要开始探索这些水平的生态学，请在美国佛罗里达沼泽地的沼泽地画一条美国鳄鱼。

有机生态学观察与生态（生活）和非生物（非生物）组成部分组成的差异与其环境的相互作用。考虑影响鳄鱼的生物和非生物因素。

在生物层面上，生态学看待任何国内的人都是为了这些生活和非生命的环境。例如，因为鳄鱼是冷血的，所以需要在白昼的时间内，在沼泽地的银行里沐浴光芒。

现在，当狩猎 – 特别是在阴凉或阴天的时候，鳄鱼将移动得非常缓慢，能够在水下保持呼吸近一个小时等待其猎物。

鳄鱼眼睛和鼻子在他们的头顶，所以他们可以隐藏在表面下方，同时仍然能够寻找猎物和捕食者。这是一种形态适应。

所以，有机体生态学，个体物种与各种适应 – 行为，生理或形态有关。鳄鱼的适应使其能够在其环境中生存。

人口生态学

人口是属于同一物种的一群人，在某一时间生活在相同的地理区域。他们使用相同的自然资源，受到类似环境因素的影响。人口生态学研究影响人口密度和分布的因素。密度是给定区域或体积中个体的数量。人口分布是人们在该地区的蔓延。基本上是人口随时间的变化。例如，如果鲶鱼社区的疾病趋势减少，或者是否引入了新的捕食者，那么沼泽地的沼泽种群会发生什么？

根据特定人口的出生和死亡率，生态学家可以确定栖息地可承受的承载能力（个体数量最多）。这有助于确定一个物种在一个特定地区是否会茁壮成长，如果它是濒危的，或者它的数字需要被控制以便其他物种繁荣和资源被补充。估计地球的人类承载能力约为120亿。 2011年，地球人口相信已经达到70亿，并且继续呈指数级增长！