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英语语言学 你有没有想过为什么我们说“脚”而不是“脚”？或者我们用嘴巴做些什么，使b的声音与p不同？或者为什么我们说的意思？像这样的问题，阴谋语言学家！ 许多人认为，语言学家是会说多种语言的人，在联合国担任语言老师或口译员。其实这些人更被称为“多槽”。虽然许多语言学家是多边形，语言学的重点是关于语言的结构，使用和心理学 语言学关注语言和交流的本质。它涉及特定语言的研究，以及搜索所有语言或大量语言共同的一般属性。它包括以下子区域： 语音学（生产，声学和语音听觉的研究） 音韵（声音图案） 形态（词结构） 语法（句子的结构） 语义（含义） 语用学（语境） 还探讨了语言变异（即方言）的性质，语言随时间的变化，语言如何处理和存储在大脑中，以及如何被幼儿所获得。所有这些他们都在课程中审查由亚利桑那大学的语言学系。 虽然它是一个不断增长和强大的领域，对心理学，哲学，教育，语言教学，社会学，人类学，计算机科学和人工智能等多个领域的影响也是重要的。 对语言学有兴趣的学生可以选择几个不同的职业轨道。其中一些列在下面。请注意，不同的职业道路将受益于不同的课程集中，所以在私人课程时咨询本科顾问是个好主意。 职业与B.A.仅在语言学中 收到B.A.在语言学中，在外国教英语。我们的许多学生在俄罗斯或日本等国家进行教学。 收到B.A.在语言学中，加上优秀的多语言技能，并且作为翻译人员。例如，美国手语翻译在美国很多地方都有需求 获得语言学学士学位，加上计算机科学课程的集中，并在像Macintosh，IBM或微软这样的公司获得一个能够理解和生产人类语言的电脑的职位。例如，许多新的搜索引擎在最近几年的工作基础上，对具有这种背景的人的需求已经爆发，语言学家的需求量很大。 职业与B.A.在语言学方面加上2-3年的额外研究生培训 收到B.A.在语言学中，继续担任教育硕士学位，以便在美国教英语作为第二语言或在美国学校教外语。 收到B.A.在语言学中，在另一个领域继续毕业。例如，我们近年来的很多毕业生都去了法学院。语言学教授法律和新闻等领域所需的极好的分析和写作技巧。 […]

英文文学 英国文学，从七世纪到现在，不列颠群岛居民（包括爱尔兰）在英语中制作的书面作品。不列颠群岛以英文撰写的主要文学作品是根据美国文学，澳大利亚文学，加拿大文学和新西兰文学编写的。 英语文学几乎被孤独地污名化了。可以说，没有一本英国小说获得俄罗斯作家利托·托尔斯泰的战争与和平的普遍性，或法国作家古斯塔夫·弗劳伯特的“玛芙·博瓦里”。而在中世纪，旧的英国文学就是撒克逊人被拉丁和盎格鲁诺曼的着作引发的，这些着作是外来的，其中教会人员和诺曼征服者表达了自己的观点。从这种组合出现了由杰弗里·乔instrument（Geoffrey Chaucer）利用的灵活和微妙的语言工具，并由威廉·莎士比亚（William Shakespeare）提出了最高的应用。在对古典学习和价值观的重新兴趣的革命中，对于所有的艺术对英国文学都有重要的影响;而在十八世纪的奥古斯坦文学适宜的观念和19世纪的崇敬，一个较不具体的，虽然仍然被消除的古典古代继续塑造了文学。所有这三个我的Mpulses从外国来源，出发在地中海盆地。十九世纪末的颓废和20世纪初的现代主义者从欧洲大陆和运动中寻找灵感。 20世纪末期，欧洲知识分子的吸引力也没有消逝，至20世纪80年代中期，以法国哲学家雅克·德里达（Jacques Derrida）的工作为基础，被称为结构主义的研究是通过解构分析法开发的概率。 类似主题 史诗 传 小说 导泻 Encomium 凯尔特文学 铺垫 加泰罗尼亚文学 弗里斯兰文学 追赶者 此外，英国过去的世界各地的帝国活动继续激发文学 –

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英语教学 我们认识到英语语法往往是英语学习者的挑战。动词时态，如简单的现在，现在连续，简单的过去，过去的连续，长期的连续和未来的完美连续，对于英语学习者来说，难以理解并在现实世界中有效地使用。通过发现技术引入的语法概念往往比通过更传统的教学技术引入的英语语法概念更有效。 虽然我们的教学方法利用语法文本和其他材料等资源来学习基本语法，但我们认为，实行现实生活的设置是教授和加强英语语法的最有效方法。 Homeworkchina英语语法教学技术还使用模仿在现实世界中使用英语的语法练习。我们的技术区分正规和非正式的英语，让学生轻松地在两种使用之间切换。我们专注于提高学生的结构性英语技能，随着时间的推移，他/她在社交场合使用英语的信心。 HOMEWORKCHINA喜欢与我们的方法相一致的教学技巧，其他课程教授和强化英语语法规则， 英语词汇是学习和理解英语的重要组成部分。英语学习者通过电影，媒体和日常生活在现实世界中每天都会淹没英语词汇。学生的词汇量越来越多，并且从书籍或其他文本和材料等资源中编制词汇列表，是加强词汇量的好方法。确保学生学习和理解这个词汇是一个老师的工作。教师可以通过对任何不熟悉的单词进行一些理解练习来增强新的词汇量。这些练习还可以通过使用词汇练习，词汇搜索，测验和游戏等教学技巧来帮助学生学习和保留这些新词。 Homeschinaspoken英语教学技巧强调现实世界的沟通和英语交谈与记忆。因为我们的交际方法是以学生为中心的方法，所以老师必须作为协调者，以帮助学生发展一系列目的的英语能力。我们的教学技术主要集中在增加课堂上的英语口语，以及语言发音，尽可能多地使用新的词汇。 HOMEWORKKINA课堂通过各种技巧来最大化对话，包括课堂讨论，演讲，小组讨论，配对工作，小组工作，特殊项目和面向任务的任务。 HOMEWORKCHINA有一个英文的政策，所以鼓励学生在一天内说英语。由于英语口语在现实世界中的重要性，英语学习者对英语说英语很重要。我们的谈话课程有所有英语技能的要素，但我们的主要目标是让学生学习用口语表达自己的英语口语，准确的词汇和优秀的发音。使用教学技术的很好的教训，为课堂对话提供了许多机会。 家庭教学英语听力教学技术包括课堂参与，示范和协作。英语学习者要能够自信地说出正确的语法结构，才能正确理解英语学习者，而且他们也了解听到什么，所以他们能够回应温柔。 HOMEWORKCHINA使用各种各样的技巧和练习，可以帮助人们改善和完善英语听力技巧。这些技巧包括听英语听力，亲自听母语英语，观看英语母语的视频，从以前的课程中审查英语词汇，观看和/或听英文新闻节目，回答英文问题，回顾英语语法概念。 阅读和写作课程侧重于英语阅读理解能力和写作能力基础的课题。导师专注于撰写主题，如五段文章，正式对非正式英语，为观众写作，写简历/求职信等。教师的重点是阅读短篇小说，词汇和阅读理解等主题。为了选择尽可能最好的材料，教师可以参考HOMEWORKCHINA认可的课堂集合的详尽列表，并将其分配到各自的级别中。教练用互联网视频，杂志文章，学术文章和照片等适当的材料补充这些文本 在中学，英语课程的演变和扩展包括更复杂的阅读理解，如小说，诗歌和散文。此外，语法和语义成为课程的焦点，学生开始培养诗歌，写作和创造性写作的写作技巧。预计中学生将扩大词汇量，开发成熟的五类语言艺术。 高中生练习强制性英语课程，预期他们将开发分析能力。课程围绕阅读小说，散文和其他形式的文学而变化，要求学生分析，解读和剖析书面材料，以便比较，对比和讨论元素，如人物，人物和情节。在这一点上，精通的写作技巧是必要的，作为一篇论文或研究论文形式的研究的多样性。高中英语是一门综合性研究，结合语言艺术的五种技能，以了解文学及其价值 英语也是大学预备的必要组成部分，让学生准备广泛的研究和分析能力 读 课堂教学全面。阅读课程并指导学生进行词汇和拼写，并通过教学，实践和测试来帮助他们建立自己的技能。阅读能力随着各年级的增长而增加，为中学和高中英语的学生做准备，他们将应用基础阅读技能，形成更加复杂和分析的文学理解能力。

英文论文题目 你要求追求任何你认为值得关注的项目，荣誉委员会将承担你将以学术上的严谨性，智力上的认真性和人性的完整性来追求。您应该拥有自己的兴趣和承诺来定义您的项目，虽然您应该利用这些教师的建议，专业知识将帮助您集中精力并给予他们深度。再次，我们欢迎关键的，创造性的，跨学科的，混合的类型和混合创意/关键项目。最成功的拍卖已经使他们的项目得益于在乔治城的英语专业期间开发的兴趣。在论文的实际写作当中，您将与教师导师密切合作。 以下是荣誉学生过去几年所追求的文学和跨学科课题的部分列表： 柯马克·麦卡锡小说中的复调 妇女在后Stonewall男同性恋文学 哈姆雷特和唐吉诃德的疯狂和怀疑 托尼·莫里森和克里斯托·伍尔夫的对话 布克奖是后殖民现象 哈林文艺复兴时期的爵士乐 科学革命和18世纪叙事 尔文威尔士语和方言写作 声音和结构在脚本 身份和记忆在Maxine Hong金士顿 互联网对写作的影响 口述叙述在美洲印第安人文化中的书面遗产 中世纪妇女troubadours 非洲裔美国妇女作家及其圣经遗产 现代生活中的成人小说话语与经典儿童文学 圣经在布莱克，华兹华斯和哈代的作品中的作用